第三單元：水生植物介紹

這個單元將第五課、第六課結合，並配合自然課程做水生植物的介紹。希望讓學生可以學會使用網路搜尋資料，並將文件利用word呈現出來。

需使用到的操作技巧有：
1.輸入標題，並使用分散對齊。
2.插入水平線。
3.利用教師給的網站，選擇一水生植物作為介紹主題。
4.從網站中擷取文字，並分成兩欄，調整段落、行距等，插入首字放大。
5.列出資料來源，並建立超連結。
6.自行運用網路搜尋與介紹主題相關之圖片(至少4張)，並另存圖片。
7.插入SmartArt之圖說文字，將所搜尋到的圖片插入後說明。
8.列出圖片來源，並建立超連結。
9.美化文件內容。

學生作品集~運動會海報

11月26日為本校運動會，為配合慶祝活動，將第2課與第4課結合，讓學生運用word操作製作出一張海報。

看到學生的作品產出，著實讓我大傷腦筋呀～～因為，作品優的真的太多了，讓我不知如何取捨～～當然，聰明的我立即想出一個完美的好方法-由老師選出部分優良作品，請下一班的學生來票選。哈哈～～這樣，不同班不會有好朋友之間的人情壓力，選出來的絕對客觀；再來，著實幫我解決了一個大困擾呀～～

希望運動會當天氣候好好、學生比賽成績好好、表演節目好好、園遊會快樂好好，預祝積穗國小運動會大成功～～

第二單元：運動會海報

結合課本第2課及第4課的操作，因應即將到來的運動會，製作~運動會歡迎海報
需要習得的操作為：
1.變更為橫式文件。
2.利用美工圖案製作外框。
3.繪製文字方塊，並設定文字方塊格式(無外框、無填滿效果)。
4.設定字型大小，並變化字體、文字效果。
5.插入預設文字方塊，變更文字方塊設定。
6.利用插入圖案，繪製如雲朵、圓形等圖形。

學生作品集～功課表

學期初小叮嚀

很高興這學期繼續電腦課程的教學，學生也由原來的三年級升上了四年級了，相信有一年的教、學經驗，彼此間都有一定程度的默契了～～
這學期，進電腦教室時秩序的要求可是不減反增喔～因為你們都長大了，更可以自我要求規律了！經過這段日子的驗證，大家都很棒呢～果然有長大的感覺喔～～
學習上，這學期老師鼓勵大家「自學」，學習遇到問題時可以藉由書本找出答案，所以動作快的學生，可以先自行參考課本，練習操作，待老師講解時，會更清楚喔！在使用時，忘記如何操作一些功能時，也可參考課本，把答案找出來，這樣印象也會更深刻！
電腦，對我們的生活帶來許多的便利，可以幫助我們做很多的事情；但是也提醒小朋友，不要花太多時間在電腦遊戲上，並且也要對自己在網路上發表的言論負責喔！